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          设计与技术

          我们的设施包括设计技术,食品技术和专门的信息和通信技术室的专家研讨会。该部门的目的是刺激好奇心,促进解决问题的能力以及下一代的设计师,工程师,厨师和迎合的批判性思维。技术在不断发展,我们要确保每一个学生发展的技能设计的现代社会,并准备参加一个瞬息万变的世界。

          关键阶段3

          所有学生学习设计和技术,直到KS3的符合国家课程指引线的末端。转盘系统操作,让学生度过每个研究的三个方面的几个星期:耐磨材料,电子和食品制作和营养。

          学生给设计的机会,使该解决问题的产品和课程开发的知识和不同的材料和专业设备的理解。

          在关键阶段的过程中3名学生将完成以下项目:

          • 设计和制造一个机动船。
          • 设计和制造一个首饰盒。
          • 基本的食品卫生和引进来准备食物和营养。
          • 的烹饪技能发展。

          关键阶段4

          在关键阶段4,我们目前提供的设计技术和准备食物和营养的GCSE课程。

          GCSE Design & Technology: Resistant Materials (Edexcel)

          年级组:11年2017 - 18
          规格代码:2rm01
          分级:A * -g

          单元1创意设计和制作活动

          •内部评估
          总GCSE•60%

          内容概述
          •学生可以在设计或者制造一种产品或不同的产品。
          •学生将开发研究,设计,审查,规划,制造和测试和评估能力。

          评估概述
          •此单元被控制的条件下内部评估。
          •学生必须完成一个设计和制造活动。这些活动可以被链接(组合设计和制造)或分开的(设计一种产品,制造另一个)。
          •学生可以从一个任务,并从不同的任务,一个让活动是否遵循独立设计和制造活动的方式承接设计活动。
          •所有的工作,研究和准备的例外,必须非正式的监督下进行。研究和准备可能有限的监督下完成。
          •学生需要40小时的非正式监督之内完成他们的设计与制作
          •有八个评估标准进行设计,开发和制造5个评估标准。
          •有一个总的可用于设计和可用于制作50生痕50的原始痕迹。

          单元2的知识和耐磨材料技术的理解

          •外部评估
          总GCSE的•40%

          内容概述
          •学生将开拓更广泛的在设计和技术领域中使用的材料和工艺的认识和理解。
          •学生将学习有关的工业和商业惯例和质量检查的重要性,并在任何时候都需要考虑的健康和安全问题。
          •认识和了解学生在本单位发展可以很容易地被应用到单元1:创意设计和制作活动。

          评估概述
          •此单元通过1小时和30分钟的卷子评估。
          •试卷将是一问一答的小册子,所有问题是强制性的。
          •试卷将包括多项选择题,简答题和扩展写作问题的。
          •原始标记可用的总数为80。
          •第一次考试将在2014年将在每个系列月之后的新版本

          GCSE Design & Technology (Edexcel)

          年级组:一年10 2017 - 18
          规格代码:1dt0
          分级:9 - 1

          组件1 - 笔试

          •外部评估
          总GCSE的•50%

          评估概述
          1小时45分钟纸由两个部分组成。截面的评估上的核心内容和部分b被评估的材料类别的学生来自a)的金属,B)纸和纸板,c)中的聚合物,d)系统,E)纺织和f)的木材已选择。

          A部分:核心

          此部分为40的标记和包含不同的问题样式,包括开放式响应,图形,计算和扩展开 - 响应问题的混合物。会有的第一个计算问题10马克。

          部分b:材料类

          此部分为60的标记和包含不同的问题样式,包括开放式响应,图形,计算和扩展开 - 响应问题的混合物。会有在部分b的计算问题5马克。

          部件2 - 非检查评估

          •内部评估
          总GCSE的•50%

          评估概述
          学生将进行基于认证之前,委员会每年通过考试发布的情境挑战的项目。该项目将在试验研究,设计,制造和评估的原型产品的学生的技能。任务将在内部评估和外部主持。

          有四个部分,共100痕评估。

          1 - 调查(16分)

          这包括需求和研究调查,以及产品规格。

          2 - 设计(42分)

          这包括产生不同的设计思路,初始想法审查的设计思路发展成一个选定的设计,设计思路和所选择的设计审查的通信。

          3 - 化妆(36分)

          这包括制造和质量和准确性。

          4 - 评价(6分)

          这包括测试和评估。

          GCSE Food Preparation & Nutrition (Eduqas)

          年级组:一年10 2017 - 18
          规格代码:c560p1
          分级:9 - 1

          组件1 - 笔试

          •外部评估
          总GCSE的•50%

          评估概述
          1小时45分钟纸将包括百马克和将评估研究的以下几个方面:

          1.食品类商品

          2.营养原则

          3.饮食和身体健康

          4.食品科学

          5.这里的食物来自

          6.烹调和食物制备

          部件2 - 非检查评估

          •内部评估
          总GCSE的•50%

          评估概述
          非检查评估包括了由考试委员会设置两个评估。这两个评估是在学习者进入的资格学年完成。学员将能够从两个任务对每个评估选择选择。

          评价1:食品调查评估

          总资格的15%。

          食品调查会设置将要求每个学习者:

          (一)研究和规划任务

          (b)调查通过实际的实验工作的特点,功能和成分的化学性质和使用结果,以实现特定的结果

          (三)分析和评估任务

          (d)产生一种用以证明所有上述的和包括照片和/或视频记录,以支持调查的报告

          评估2:食物准备评估

          总资格的35%

          这种评估是天气和评估知识的应用和理解的关系在选择菜肴和识别烹饪技能/技术和实用技能的执行。

          这一评估将需要学习者:计划,准备,做饭,呈现出的菜肴,以满足特定要求,如饮食需求,生活方式的选择或特定的背景。

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