英语

英格尔部门建立在AIMS阅读,写作和口语和听力技能在小学的启示。学生们开始学习在今年9的GCSE课程,这使他们在今年11月底在他们的考试成功奠定坚实的基础。    

关键阶段3

在每一年7和8,简历涵盖了小说,戏剧,诗歌,写作技能和机会,以研究从文学和文化不同的时间段。

在今年7, 学生们开始通过一个单元表达情感重新审视优秀的写作规则,随后他们从一系列时期和文学传统的学诗。还学生介绍一些莎士比亚的戏剧,以培训他们的充分发挥在今年8了详细的研究,研究一个恐怖的现代文,并根据小说改编的经典戏剧之前。

在今年8,学生们开始采用了经典的小说进行了详细研究,并预计将工作与一些具有挑战性的词汇。然后,学生经过一系列来自不同文化背景的诗提炼和发展他们通过编写复杂的表达情感的能力之前,探讨冲突的经验。在学期结束后学生详细研究莎士比亚戏剧,探索一系列的历史和社会背景。

英格尔部门鼓励学生通过广泛阅读“加速读者方案;专用库的经验教训用于监控学生的学习进度读数。

关键阶段4

所有students遵循爱德思GCSE英语语言(1/9)(1-烯)和英语文献(9 -1)(1eto)课程。跨越多年的09/11语言和文学课程之间交替授课单位。

在英语语言,学生学习小说19世纪,20世纪和21世纪的非小说,想象力的写作和交易写作。

英语文学,学生学习莎士比亚戏剧,张贴-1914文学(戏剧),一个19世纪的小说和广泛的诗歌。四个学生坐在11年的夏季学期没有课程考试元素;评估是100%,期末考试。

此外学生将被授予对口语独立职;这是从两个GCSE成绩分别记录。