计算和ICT

In the ICT & 计算机科学 department at 前往申博体育 - 申博开户 - 申博集团 we look to provide an exciting and innovative curriculum. This is regularly reviewed to ensure that all our students develop up to date knowledge and skills fit for their future.

目标

  • 确保我们的学生有乐趣和享受计算机科学和信息通信技术
  • 发展的知识,理解和计算机科学和信息通信技术的能力
  • 鼓励竞争的环境中通过使用数字徽章,学生被确认为他们的学习,超出去的
  • 确保学生有一个程序,进展,从每年7以及11制备它们的技能,从今年12日起进步
  • 鼓励学生通过使用信息系统来解决问题
  • 提供一个机会,使所有学生通过学习的差异化方案充分发挥其潜力
  • 提供学习活动,包括物质的混合物:实际任务,正式的教学,互动教学小组工作项目,

KS3 计算机科学 & ICT

KS3的学生将有每周一节课,这将涵盖一系列议题,制定出台其ICT计算技能和概念。新的课程框架清楚地反映了研究计算的计划。开展课堂作业全都在一个音符在线,通过他们的学校连接电子邮件,这也有利于为学生补上错过任何教训。

In Year 7 students will learn about safety and responsibility, hardware & software, movie maker, data representation and touch upon on the basics of Python Programming. In Year 8 students are challenged further to implement their ICT skills to use a range of software, and expand upon the theory side of Computational thinking. All the topics are carefully selected to equip our students with the necessary skills for KS4.

KS4 - GCSE

计算机科学系和ICT信息通信技术的GCSE目前交付到一年11S,这是去年完成课程。从今年9名学生有两门课程(计算机科学或CIDE ICT 2级),在那里他们可以选择一个或两个三年学习过的选项 - 以确保我们朝着广泛的学生的学习兴趣和偏好的满足。

GCSE ICT - 11年

让学生在10和11年的时间研究GCSE信息通信技术作为发展的信息通信技术应用的实用技能旁边一个透彻的知识和信息通信技术概念的理解的一种方式的选择。该课程是由哪些是在课堂上完成了60%,控制的考核任务。这些任务需要学生展示在电子表格的能力,网络出版,桌面排版,平面设计和使用关系数据库。

其余的40%来自考试的评估坐在年度结束11名学生正在上测试,他们的理解和关键概念ICT的应用。这当然是继续深造还是学生了坚实的基础考虑在ICT事业,与A级/ 3级学习ICT或计算机科学的可能性。

注意:此本年度为去年特别ESTA运行完整的课程。

GCSE计算机科学 - 年9,10,11

教给学生这门课程了解计算和软件应用程序的基本概念,开发解决一系列的问题。学生在解决问题和抽象逻辑有着浓厚的兴趣会发现这个过程极具吸引力。通过本课程的评价是两个考试。另外,学生将使用Python编程学习实用的组件。涵盖的理论元件主题包括数据表示,网络,硬件和软件组件,逻辑,和计算机存储器中。此外,我们看的大局观,以保证学生都知道的影响的技术已经在我们身边。计算GCSE学生应该考虑,如果他们希望在计算或编程或软件或游戏开发职业进修。

CIDE水平2 - 9年级,10,11

CIDE到AIMS赋权学生发挥在数字领域中发挥积极作用,而不是简单的数字内容的消费者。该课程是专为满足当今创意产业的需求,资格涵盖影像,创意多媒体,网站开发和电脑游戏的制作。通过本课程的评估是2小时30分钟和开发的网络产品实际操作考试 - 这是值得的最终成绩的25%。然后,课程单元,值得创意多媒体要么,艺术品和成像或使游戏75%。术语的一个很好的理解是必需的信息和通信技术以及在各种使用不同的软件包不同方式的能力,提供信息。信息和通信技术对日常生活有很大的影响,所以你将有望通过良好的研究,以评估ESTA和评价技能分析。 ESTA资格提供了在创意计算,图形设计的各个方面,3级进一步研究提供了广泛而坚实的基础:比如,网页设计,计算机游戏和互动媒体设计。

未来的途径

ICT 支持多种途径,并可能形成到发展进一步的学习,包括基础:大学课程,或就业,他们可以采取进一步的培训等方面的进步,计算机科学,系统的分析,通信,多媒体,软件系统和项目管理硬件或应用程序。

计算机科学 一些支持和继续教育和职业方向是很好的尊重,将是学生打算学习医学,法律,工程,计算机,外语,物理或科学大学数学为主的课程学业强有力的支持。作为计算弥漫研究和当代研究的各个方面,这当然支持非常广泛的在大学的职业道路。